Begleitende didaktische Forschung
- Analyse der Schülervorstellungen zum System Erde und zum Konzeptwechsel für die Oberstufe
- Analyse von Schülervorstellungen und Lernschwierigkeiten bezüglich des Themas "System Erde" in der Primarstufe
- Analyse der Schülerinteressen und Interessenentwicklung
- Analyse der Bedingungen des Computereinsatzes und von Wirkungen computergestützter Lernumgebungen auf den Lernerfolg in der gymnasialen Oberstufe
- Entwicklung und Evaluation eines Konzeptes der Förderung der Kommunikation zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit durch die Schule
- Untersuchungen zum Systemverständnis bei Grundschülern
- Studien zur kooperativen Unterrichtsmethode des Gruppenpuzzles
 Übersicht Teilprojekte
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